Resum general de: Febrer,Març,Abril i Maig

Durant el febrer, els nens van pintar moltes coses, generalment coses dedicades a l'hivern com paisatges. Pintaven amb ceres, ratoladors o colors. Després de totes les classes els nens tenien estona lliure i podien jugar a moltíssimes coses com per exemple: Caniques, puzzles, construir vies de tren... Just a l'acabar les classes, tots els nens s'enduen un conte que l'han de llegir durant el cap de setmana i fer un dibuix conforme el que han llegit. Durant el març vam seguir la mateixa tònica que el gener, però com que hi va haber carnaval i canvi d'estació van haber petites excepcions. Per carnaval vam fer moltes activitats com per exemple: dissenyar el nostre propi carnestoltes o diverses cançons relacionades amb el Carnaval. També amb la primavera van cantar noves cançons i fer dibuixos relacionats amb la primavera. A l'abril i amb la calor vam fer més activitats sobre la primavera i amb Sant Jordi vam fer activitats molt divertides i uns pares ens van representar 2 obres de teatre sobre Sant Jordi.Al maig vam seguir la tònica de fer activitats a classe i després de fer les activitats, jugar amb tots ells i repartir els contes viatgers. Durant el Maig, van fer moltes excursions però tot i així durant tots els dijous vaig poder anar amb ells, menys cuan van anar a colònies.

El projecte Treballem plegats ha sigut un dels millors projectes que he fet mai. M'ha agradat molt fer-lo i amb la gent que he fet aquest projecte encara més, és una llàstima que ja s'hagi acabat, però els trobaré a faltar i molt !

Dia 5- Fi del trimestre

El trimestre s'ha acabat, l'últim dia només van jugar a jocs i s'ho van passar molt bé, però també estaven tristos perquè un company de classe se'n anava a Granollers. Al final de la classe, els nens van recitar 2 poemes que se'ls savien a la perfecció i els pares els van aplaudir molt.

Dia 4- Esverats

El dia 4, van pintar una persona humana amb els colors que ells volguéssin, s'ho van passar molt bé, e inclús massa, es van esverar molt i la professora els hi va fer un crit d'atenció i es van relaxar. Cuan van acabar de fer el dibuix del cos humà, van poder jugar a diferentes activitats com pr exemple, construir trens, els pius o llegir contes entre d'altres

Dia 3- Seguim pintant i llegim

Vaig arribara la classe quan tot just, havien deixat una papallona en llibertat, perquè estan fent un projecte sobre les papallones. Després vam seguir pintant les mandales com ells volguéssin, però que els colors fossin variats. Els nens estaven bastant esberats i no paraven de cantar bará bará beré beré però ja ens ho estàvem passant molt bé. Hi han nens molt vergonyosos i que encara els hi costa acceptar la meva ajuda, però la majoria ja ens entenem. Després de dibuixar, els hi he llegit un conte: Puf, el drac màgic

Dia 2- Acabem mandales i pintem la castanyera

El Dijous, 14 de novembre de 2013 vaig ajudar als nens de P-5 B a dibuixar unes mandales, tenien que dibuixar-les des de l'interior fins  l'exterior de la mandala, així es com ho va dir la professora. Uns quants nens s'equivocaven i començaven des d'altres llocs i jo els vaig poder ajudar. Tot i això, hi havia un nen que estava molt entretingut que es deia Carlos i l'he tingut que ajudar però al final tots se'n han sortit. Després d'acabar les mandales, hem pintat amb groc els voltants del dibuix de la castanyera del dijous passat tot i que alguns no els hi ha donat temps d'acabar-les. M'agrada molt ajudar-los!

Dia 1- Ajudo a fer un dibuix a alguns nens

El passat dijous, vaig començar amb el treballem plegats. Els nens de P5-B treballaven en fer un dibuix de la castanyera, a molts nens els hi ha costat escriure el nom de la castanyera, però he pogut ajudar-los a tots, hem estat com 30 minuts fent el dibuix, apart de mi, els dijous vé una ajudant que també els ajudava a fer el dibuix, després de tota la feina que hem fet. hem surtit al pati durant uns 20 minuts fins que els pares els han vingut a buscar.